¿Estáis ya preparados y preparadas para iniciar nuestro primer día de cole virtual?
¡Pues venga! A preparar el material y a disfrutar de vuestro trabajo, como lo hacéis en clase.
Casi todos los días os repito lo orgullosa que estoy de vuestra actitud y de vuestro trabajo; hoy, os lo digo también. Ayer fue un día "complicado". Sin embargo, fuisteis unos verdaderos campeones y campeonas con vuestra actitud, vuestras preguntas, vuestra forma de animaros unos a otros ... me ayudasteis un montón. ¡Muchas gracias!
Empecemos con la clase...Para seguir con la rutina, siempre que uséis el cuaderno tenéis que poner la fecha. Esforzaros en escribir con buena letra y ordenar bien vuestro trabajo. Acordaros de dejar las pautas necesarias entre ejercicio y ejercicio... ¡Ni en el blog dejo de repetirlo! 😜
Las soluciones de las tareas de hoy las publicaré el miércoles. Así, como si estuviésemos en clase, empezaremos revisando las tareas anteriores antes de empezar con las tareas del día.
Vamos a empezar con MATEMÁTICAS
Comenzamos repasando la multiplicación de un número por la unidad seguida de ceros (10, 100 y 1.000) con alguna ficha interactiva.
Si necesitáis hacer el cálculo por escrito, podéis hacerlo en el cuaderno.
MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS En esta ficha, os recuerda la estrategia a utilizar. ¡Leerla! Para que los resultados sean correctos, tenéis que poner el punto en los millares.
MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS II En esta ficha, tenéis que unir la multiplicación con el resultado correspondiente.
¿Qué tal os ha ido? Seguro que lo habéis hecho fenomenal. 👏👏👏
Ahora, pasamos a unos ejercicios del libro de matemáticas.
Página 70 (3 y 4). ¡Acordaros de escribirlo así en el cuaderno! Recordar que no hace falta copiar "en tu cuaderno" en los enunciados.
En el ejercicio 3, podéis poner directamente la operación y resolverla.
En el ejercicio 4, no es obligatorio hacer las tablas.
Continuamos con LENGUA
Comenzamos la sesión de lengua revisando los deberes del lunes. Os dejo un enlace con las soluciones. Acordaros de poner la B de bien, porque seguro que está todo correcto.
SOLUCIONES DEBERES DE LENGUA DEL LUNES 30 DE NOVIEMBRE
Avanzamos en el tema con algo muy, pero que muy fácil. Ya lo hemos visto en clase y lo hemos explicado antes de llegar al tema 4.
Vamos a trabajar la "CONCORDANCIA DE LOS ADJETIVOS".
¿Podemos decir "libro pequeña", "sopa frío", "clase grandes" o "sillas incómoda"? 😱
¡Nooooo! Ya sabéis que el nombre y el adjetivo tienen que ir en el mismo género (masculino o femenino) y en el mismo número (singular o plural). Acordaros de que el género y el número depende del nombre. Por eso, tendría que ser "libro pequeño", "sopa fría", "clase grande" y "sillas incómodas".
Dicho esto, las tareas son:
Página 56 (9, 10 y 11).
En el ejercicio 9, en vez de un adjetivo, deberéis escribir dos para cada uno de los nombres.
El ejercicio 10 podéis hacerlo uniendo por columnas o escribiéndolo el nombre, al lado el adjetivo y después el género y número. Fijaros en el ejemplo que os pongo: manzana roja (femenino singular).
En el ejercicio 11, tenéis que escribir la oración y completar con la palabra correcta. Como hacemos en clase con este tipo de ejercicio.
Para terminar ... PLÁSTICA
¿Tenéis a mano la bolsa que os entregué ayer? ¿Y el rotulador permanente?
Pues prepararlo porque lo vais a necesitar para la actividad de plástica.
Os dejo el enlace a un vídeo para que podáis hacerlo sin problema.
Tenéis que dejarlo en la ventana hasta la semana que viene. El miércoles veremos la información del libro y comprobaremos que el experimento funciona. 🌊☔⛈
Bueno peques, creo que para ser el primer día no ha estado mal.
Cuidaros mucho y seguir las indicaciones de papá y mamá.
Un súper abrazo.
Vuestra profe,
Arancha 💖💙💚💛💜
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